小故事真智慧 第三部分 生活集錦 第三段
仁者愛人
我們在北京開辦課程，楊老師到山東去處理一些事務(wù)，連夜坐了好幾個小時的車，晚上差不多八九點(diǎn)才趕回北京。我們那時正在辦五天培訓(xùn)課，楊老師沒有休息就來看大家。首先，楊老師對他們說：“我們的課如果講得不好，你們一定要幫我們指出缺點(diǎn)。”又接著問這些學(xué)員說：“吃得不好，睡得不好，一定要跟我們反應(yīng)，不然我們會招待不周�！钡谌c(diǎn)楊老師又說：“上課一定很辛苦，你們要多休息。”
楊老師處處替人著想。有一次老師到海口去，我跟她走在馬路上，看到一個老婆婆推著水果在賣，結(jié)果楊老師帶著我去買了一些香蕉。老師就挑了一些比較爛的、快要壞掉的買回來�！靶挠幸伞本鸵l(fā)問，我就說：“老師，你怎么買這些比較不好的？”楊老師說：“這些比較不好的，假如再沒有人買就爛掉了，而我們買回去馬上就吃，所以趕快把它買走�！逼鋵嵗蠋煴緛頉]有要買水果，一看到是老人家賣的才去買；再者，也珍惜這些食物，不要把它糟蹋了。由此可看出她的存心仁厚。
為人處事之道
我在跟盧叔叔相處時，也體會到他處處對人很恭敬，不輕慢。我記得從澳洲回來后，盧叔叔去臺中看我，他還拿了一盒有機(jī)黑糖蒟蒻給我�？v使我是他的晚輩，他對我也很客氣，絕對不會以一個長者的姿態(tài)出現(xiàn)。他之所以買這個黑糖蒟蒻，也是在不經(jīng)意當(dāng)中聽到我說以前差一點(diǎn)就去做有機(jī)事業(yè)，所以他一看到是“有機(jī)黑糖蒟蒻”，立刻就想到我。盧叔叔在與人交往中，都很細(xì)膩去了解別人的喜好、所需，只要有機(jī)會他一定會去付出。他也教誨我們這些晚輩，說我們很多的行為要減少別人的擔(dān)憂。他告誡我們，晚上從朋友家離開，只要你到了，一定要打一通電話給對方，說我已經(jīng)到家了，您別擔(dān)心。處處站在對方的角度，減少對方的擔(dān)心。我們?yōu)槿俗痈鼞?yīng)該如此，譬如說從父母家離開，到達(dá)目的之后，一定要記住打一通電話給父母，不要讓他們替我們擔(dān)心，這些小事都要“勿輕略”。
仁者恤人
我曾經(jīng)在楊老師家住了半年的時間，老師對我很關(guān)懷。她怕我在這段時間沒有錢用，她就在冰箱上面放了一個錢包，她隨口說了一句：“沒有錢自己拿�！蔽覀円部梢愿惺艿剑@位長者處處都在替你著想，唯恐你真的沒錢很難受，又不好意思開口，她就做得很善巧，讓你可以很方便地解決問題。而我并沒有去使用它，因為我在老師家住了一個多月就去教學(xué)了，所以有錢用了。
我常常搭飛機(jī)，也常常跟楊老師一起搭乘。楊老師有一個習(xí)慣，她在上飛機(jī)以前，一定會跟對方確認(rèn)飛機(jī)是否在正常飛行。而且一定會計算時間，假如是國際線時間就會比較久，國內(nèi)線就比較短，在此時間內(nèi)再請對方來接機(jī)，這樣人家就不會等太久。當(dāng)我們處處替人著想，他人就會處處替我們著想。
入太廟每事問
孔夫子當(dāng)初到太廟去，也是“入太廟每事問”，遇到很多事，他都會去請教太廟里面負(fù)責(zé)的一些工作人員。其他的人就會覺得很奇怪，夫子的學(xué)問如此好，為何還要向人請教？夫子回答說：“每事問是代表對這一件事的尊重，而且我們到一個新的環(huán)境去，可能這個環(huán)境有其規(guī)矩，我們不能順著自己的意思去做，不然可能有失禮之處�！彼�，我們到一個新環(huán)境，也要先了解這個環(huán)境的很多生活作息和規(guī)定，甚至于東西的擺設(shè)，我們也不能擅自去更動。如果隨便去改動，就會造成當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T的麻煩，有可能犯了“無心非，名為錯”。
一日為師終生為父
我在小學(xué)的時候，成績不是很好，讀了四年都是進(jìn)進(jìn)退退。升五年級的時候，剛好分配到姚老師那一班，我的母親也在我們學(xué)校任教，老師就問我媽媽：“如何教導(dǎo)這個孩子？”媽媽想了一下說：“這個孩子不愛念書，但是很愛面子�！睈勖孀雍貌缓�？不好！但是可以因勢利導(dǎo)。我們老師一聽就點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我知道了�！本幇嗄且惶�，所有的四年級學(xué)生都在操場中間，十二位老師站在操場旁邊，然后開始念同學(xué)的名字，學(xué)生就跑到那一班。
整好隊伍以后，回到教室，姚老師就說：“蔡禮旭，你跟兩個同學(xué)一起去拿掃把。”小學(xué)生被老師叫到都很高興，可以為老師服務(wù)，就趕快跑去拿掃把回來。接下來老師又說：“蔡禮旭，帶五個同學(xué)去搬書�！蔽覀冇众s快去領(lǐng)新書。所有這些前置作業(yè)都完成了，老師就說：“我們來選班長，我提名蔡禮旭，其他的你們提名�！边x舉結(jié)果如何？新編的班級，認(rèn)識的同學(xué)只有三四個人而已，而大家耳朵里聽到的就是蔡禮旭，所以我就這樣順利當(dāng)上班長。班長在小學(xué)生的心目中，是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，所以我的成績就不能不好，不然面子掛不住。老師不費(fèi)吹灰之力，沒有教我如何用功，從此以后，我的名次就沒有再落到第三名以外，我再也沒有為了學(xué)業(yè)而令父母擔(dān)心。確實，教導(dǎo)孩子可以因材施教，善于觀察，用善巧的方法去成就學(xué)生。
后來我考上了教師我很高興，又回去找我的小學(xué)老師。我請老師在素食館里吃飯，因為我也常跟母親去這一家用餐，所以服務(wù)員走過來問：“請問這一位是？”我就跟他介紹，這是我的小學(xué)老師。他一聽很羨慕，小學(xué)老師現(xiàn)在還有聯(lián)系，還一起吃飯，很少見。
那時我已經(jīng)聽聞佛法，我就把《認(rèn)識佛教》、《三皈依》這些老和尚的教誨送給老師。他拿了很歡喜，就對我說：“從今天起，我是不是要叫你師兄？”我跟老師說：“一日為師，終身為父，老師就是老師�！眱�(nèi)心感受到師生之間的緣分，是人生很高的享受。
我還跟老師就教學(xué)經(jīng)驗做探討，老師也把他很多寶貴的智慧介紹給我。后來我到海口去發(fā)展中國文化，過一段時間之后，就打電話給老師，跟他報告學(xué)生在大陸做事的情況。講完以后，老師在電話里一直在笑，他說：“有你這樣的學(xué)生真高興�！睆闹形殷w會到，只有兩種人絕對不會嫉妒你的成就，一是父母，二是師長。其實我們對于師長，在物質(zhì)上也沒有什么好的供養(yǎng)，最好的供養(yǎng)就是立身行道，讓師長的教誨指導(dǎo)著我們的言行，利益家庭、社會、國家。
教育首重以身作則
有一位老師是教五年級，他除了教書以外，每天還安排三個小時深入圣賢經(jīng)典。每天早上他都是很早到學(xué)校，自己讀誦《弟子規(guī)》、《孝經(jīng)》。他的學(xué)生一進(jìn)門，本來還拎著早餐準(zhǔn)備慢慢地吃，看到老師已經(jīng)正襟危坐在讀經(jīng)，小孩立刻走到自己的坐位，坐下來把經(jīng)書拿起來跟著念。所以，教育最重要的是以身作則。由于他的用心，他們班的成績、禮貌都有很大的進(jìn)步。校長看了以后，就問他：“你們班是怎么教的，怎么會教得這么好？”這位老師跟校長說：“因為我請了數(shù)百位古圣先賢來教我們的學(xué)生。”
有一套書叫做《德育故事》，里面有七百多個圣哲人的故事，分成八個單元來編排，這八個單元就是“八德”，即“孝悌忠信，禮義廉恥”。他每天跟學(xué)生講兩三個德育故事，這些孩子聽了以后，懂得見賢思齊。又以《弟子規(guī)》做為班規(guī)，學(xué)生犯錯不等老師講，自己就會知道錯在哪里。比如說在教室里奔跑，結(jié)果撞到椅子，學(xué)生會說什么？“寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱”、“事勿忙，忙多錯”。當(dāng)孩子有不好的行為出現(xiàn)，孩子會想到“無心非，名為錯，有心非，名為惡；過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜”。所以，孩子懂得勇于認(rèn)錯，勇于改過，不會推諉，不會掩飾，也會想到“德有傷，貽親羞”。
當(dāng)我們的下一代遇到事情，都能提起《弟子規(guī)》的教誨，他這一生一定會過得很充實，也會很有影響力。校長開始重視了，就邀請我們中心的老師去向全校的老師做兩次演講，我們也把《弟子規(guī)》送給他們。所以，一個人立定志向要“為往圣繼絕學(xué)”，他的影響力就會不斷擴(kuò)展，他對自我的要求就會非常嚴(yán)格，就能“茍日新，日日新，又日新”。這位老師跟我們接觸了半年時間，他就開始跟著我到中國大陸去演講，把他的經(jīng)驗不只在學(xué)校推展開來，還貢獻(xiàn)給其他地區(qū)的老師和家長。
人情練達(dá)皆文章
有一個學(xué)校舉辦旅游，搭車時，很多男老師就坐前面，其中有一個女老師學(xué)過《弟子規(guī)》，但也不方便直接指責(zé)他們，若直接說他做錯了，他可能會惱羞成怒。所以，老師都要好好學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不然言語、行為可能都會起反面的教育。
所謂“人情練達(dá)皆文章”，她就運(yùn)用言語的藝術(shù)，跟他們說：“女士優(yōu)先，你們往后走。”后來有年長的老師上來了，這位女老師立刻就站起來讓坐。當(dāng)有一個人做出來，其他人的恭敬心也就提起來。所以，我們在任何團(tuán)體，處處要表演給人家看。
除此之外，他們一進(jìn)飯店房間后，很多人把所有的燈統(tǒng)統(tǒng)打開。為什么統(tǒng)統(tǒng)打開？因為不花自己的錢。假如一個人無論做什么事都是為了錢，就會做出很多折損自己福報的事。這些燈會發(fā)亮，能源是從哪里來的？電。電又從哪里來的？電力、水力，有很多發(fā)電的方法，而所有發(fā)電的方法都必須耗損地球的能源。這一代使用的愈浪費(fèi)，下一代就愈缺乏。
我常常說，自有人類歷史以來，會被下一代罵得很慘的是哪一代？就是我們這一代。可以預(yù)見未來一百年后的人一定會罵：“我們的祖宗留給我們的是什么水？留給我們的又是什么空氣？留給我們的是已經(jīng)被破壞的天空，留給我們的統(tǒng)統(tǒng)是那些噴了農(nóng)藥的土地，致使我們在此地球上都無法生存�！毕胂霂浊甑睦献孀谌绾螌Υ覀�，都留最好的、最寶貴的人生智慧。所以，我們要做一個好榜樣的長者、祖宗，才對得起后輩兒孫。
這位老師也沒有直接指責(zé)他們，反正別人開燈，我們關(guān)掉就好了。所以，當(dāng)老師的要時時想到，所有的言語、行為都應(yīng)該是給學(xué)生、給社會大眾做好榜樣。很多老師會說：“那當(dāng)老師不是很辛苦？”其實，講這種話的人都是還沒有真正去力行圣賢教誨；假如他真正做到了，就絕對不會這樣講，因為圣賢教育是讓你的生活真正過的美滿。當(dāng)你真正依照這些禮節(jié)去生活，你的身體會很健康，你會過得很輕松。當(dāng)這些恭敬的態(tài)度已經(jīng)內(nèi)化了，做起來就會覺得很舒服、很自在，一點(diǎn)都不造作。
因為他人不了解，才會產(chǎn)生這些誤解，因此也要靠我們大家去做更加精彩的表演，讓人覺得讀圣賢書的人都是笑容滿面，與人相處也很融洽。雖然你在學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，但不要學(xué)到最后變成一張苦瓜臉，那人家看了都不敢學(xué)了。我們是孔夫子的招牌，是圣賢人的招牌，要常常把它擦亮。時時用“茍日新，日日新，又日新”的態(tài)度，來長養(yǎng)自己的道德和學(xué)問，也時時期許以身教去帶動他人的那一份恭敬心、那一份仁慈之心。
（摘自《小故事真智慧》） |
