第二部分 教化實例 第五段
待人接物篇
前美國總統(tǒng)里根
在一九二○年，有一位十一歲的孩子，玩足球時把別人的一大片玻璃打碎了，要花十二點五元美金。當時的十二點五元美金可以買一百二十五只可以生蛋的母雞，所以這一筆錢也非同小可。他的父親就跟他說：“這你要負全責，所以你要自己賺錢來還債�！边@在中國的父母能否做得出來？很困難。依照統(tǒng)計，中國的小孩零用錢最多，然而做家事的時間最少，所以缺乏擔當家務的能力和責任感。結果，確實這十一歲的孩子從那時起就開始打工，一點一滴把錢還給他父親，后來他的事業(yè)也很有成就，他就是前美國總統(tǒng)里根。所以，當你讓孩子去經歷種種困苦的磨煉，就會增長了他正確的態(tài)度和責任心，同時又增長了他做事的能力。
仁愛存心
有個小朋友中午剛睡醒，另外一個當值日生的小朋友就把他睡覺用的墊子抽出來，剛好他起來還沒有站穩(wěn)，這樣一抽這個小孩子就倒到一邊去了，頭撞到了墻壁，不算很嚴重但也很痛。老師就批評了這個收床墊的小朋友。當天晚上回去，他的母親打了一通電話到幼兒園來，她說：“孩子好像喊頭痛，不知道今天在學校發(fā)生了什么事？”老師才警覺到孩子撞得有點嚴重，就趕快讓他母親帶去檢查一下，結果沒什么事。時隔一天，老師就對這個小朋友說：“你撞了以后頭痛，就一定要告訴老師，不然很可能撞得嚴重而沒有醫(yī)治，身體會受損傷。”這個小朋友就對老師說：“老師，因為我被撞倒，你們已經批評這個小朋友一次了，假如我又告訴你們我的頭在痛，這個小朋友又要再接受一次批評，可能回家之后又要被他媽媽罵，所以我才不愿意講�！币粋�孩子才五六歲，他可以做到時時替人著想，我們這些老師聽了也非常受感動。
仁愛待人
有個孩子自己的拖鞋壞了，就換了一雙新拖鞋�？墒怯幸稽c壞的拖鞋，他又舍不得丟，因為他學了“勿厭故，勿喜新”，對舊的拖鞋有感情，就把它放在床下。他同學的鞋子也壞了不能穿，老師就跟他說：“你去把你那一雙舊拖鞋拿來給同學穿。”后來老師發(fā)現(xiàn)，那一雙舊拖鞋是穿在他自己的腳上，而那一雙新拖鞋居然是穿在他同學的腳上，老師被孩子的行為感動了。他真正做到了“財物輕，怨何生”，而那位同學一定會感受到他非常地關心，在無微不至地照顧自己。
我們當下就鼓勵了這個孩子，你確實是孔夫子的好學生。接著我們進一步說，在這些同學中你是大哥哥，所以你往后一定要做好榜樣。我們肯定孩子，稱贊了孩子，還要讓他立志，不忘讓他提升自己的定位，鼓勵他在品德方面能做大家的榜樣。
助人為樂
助人就是親民，就是利他。自利利他才能讓生命得到快樂，助人為快樂之本。當我們真正能念念為眾生，時時都會感到很充實、很快樂。要讓孩子懂得助人，絕對不單只是言教，還要有身教，甚至于你要讓他親自去體驗、去感受，形成一個環(huán)境的影響。
有一班學生，老師很認真教《弟子規(guī)》。去年的三八婦女節(jié)，學生就跟老師說：“老師，我們打算明天三八婦女節(jié)，每個同學帶兩朵花來。”老師很驚訝：“為什么帶兩朵？”他說：“一朵送給學校的女老師，一朵獻給我們自己的母親。”老師聽完很高興，孩子自己想到要付出，要表示感謝，他當然要隨喜功德。隔天他的學生每個人都拿著花在校園里送給學校的女老師。在送的過程中，有個男同學就跑回來，笑得很開心，然后跟他的老師說：“老師，我把這朵花送給一位女老師�！崩蠋熅透f：“你在這種場合中有什么體會？”同學說：“施比受更有福�！碑斔嬲３Ｊ┯鑴e人，內心就會充滿喜悅。當孩子能嘗到這種法味，世間的欲望對他而言，就失去了存在的意義。
施比受更快樂
“物雖小，勿私藏”，一是不貪，二是雖然是自己的東西也不要占為己有，應該懂得付出，然后培養(yǎng)孩子要有慷慨的態(tài)度。不然，孩子得到東西，只希望自己吃，他的心胸就會愈來愈狹窄。
有幾位孩子一起上課，他們也住在一起。其中有一位孩子的母親，拿了幾罐牛奶來給他的孩子。跑到房間里面，告訴兒子說：“這都是給你喝的�！蔽ǹ制渌耐瑢W看到。于是孩子在喝這罐牛奶時，也偷偷摸摸地喝。而營養(yǎng)確實是補充了，但是對孩子的人格會形成不良的影響，他喝那幾罐牛奶也不痛快，吸收狀況也不會很好，因為要遮遮掩掩。
他們的老師很仔細觀察到這一點，當天晚上就跟這位小朋友說：“你有這么多瓶牛奶，何不與眾同樂，好東西要與好朋友一起分享，你愿不愿意拿出來給大家喝？”結果孩子說：“好！”其他的同學都很歡喜。此時一個很微妙的現(xiàn)象發(fā)生了，當我們很愿意付出時，就會喚醒很多人的歡喜心，所以大家都會替別人著想。當他牛奶倒得過多的時候，這些小朋友會說：“好了，好了，其他的同學還沒有喝到�！币虼耍總�人都有牛奶喝。
這幾個同學要喝的時候，都一起說謝謝這位同學，所以他也很高興，施比受更有福。當天晚上他在日記中寫：“今天請大家喝牛奶，覺得那一杯牛奶特別香，特別好喝。”他的媽媽看了日記，看到孩子這樣慷慨，覺得請別人喝牛奶很歡喜，媽媽就覺得自己做得不恰當。
所謂“財散則人聚”，人若有慷慨的胸懷，才能贏得人和，人生與事業(yè)才會有所發(fā)展。我們的慷慨、不貪都可以給孩子做很好的榜樣。
教廉慎于始
古代為什么要提倡“舉孝廉”？因為孝是德之本，有孝就有德行；而有廉潔之心，他替眾人辦事才不會貪婪。廉潔是辦事能否成功的根本，所以做人做事的根本在孝、廉。有時，孩子拿東西并不是想偷，而是一個不了解的動作，他覺得好玩就拿起來，所以當父母的要很敏感。有個媽媽帶著孩子到書店去逛，逛完出來的時候，才發(fā)現(xiàn)孩子拿了日記本上的小鑰匙。媽媽就回過頭來，跟書店的小姐說：“這個小鑰匙不知道放哪里？”小姐就說：“小東西，沒有關系，給他玩吧！”母親也沒有警覺，拿給孩子就回來了。后來孩子上幼兒園后，常常都帶些小東西回來。所以，教育的關鍵是慎于開始，一開始沒有教他，往后就很難教導。
另外有一位媽媽說，有一次帶孩子去菜市場買菜。突然回頭一看，孩子手上拿了一顆芭樂，她很警覺就回過頭來，趕快去找這家商店。商店的老板講：“沒關系，給他，給他。”現(xiàn)在大人的教育觀念敏感度不夠，反而好心行了惡事。這位母親立刻就拿了錢交給孩子，說你拿人家任何東西一定要給錢，還讓孩子親手把錢交給老板。這些機會點都要掌握住。
當父母的要常常觀察孩子的臉色，因為他做了壞事會表現(xiàn)在臉上。可是現(xiàn)在很多孩子說謊都面不改色，為什么會這樣？從小磨煉出來的。所以，只要你一開始能導正，一定都可以發(fā)現(xiàn)。有個孩子剛上了小學，有一天回來臉色怪怪的。媽媽看到孩子臉色怪怪的，就去翻孩子的書包，結果發(fā)現(xiàn)里面有兩三個蘋果。她就把孩子叫過來問：“蘋果從哪里來的？”孩子也知道錯了，很緊張！他說我們同學好玩就順手在人家攤販上把一些水果拿來。媽媽一聽立刻帶著孩子到水果店，恭恭敬敬給人家鞠躬，對他說：“對不起，我的孩子拿了你的水果，我跟你道歉，我沒有把孩子教好，要多少錢，我現(xiàn)在馬上付給你。”她的孩子在一旁站著，相信媽媽的這種態(tài)度會喚醒孩子的慚愧之心，而孩子也會一輩子都記住這個教訓。
用人物須明求
有個女孩子才六歲，那天天氣比較冷，老師就拿了其他同學的棉鞋給她穿，她就是不穿，她說因為這個同學沒有同意給我穿，“用人物，須明求，倘不問，即為偷”。確實，小孩是學道的利器，很老實。這條教誨也可以成為家庭中的共同語言，建立共識。畢竟家里的人比較親密，距離比較近，但是距離愈近，其禮愈不可失，不然久而久之怨就會積累，總有一天可能會爆發(fā)，就會吵架。
有一對姊妹，年紀都很小，有一天姊姊回來就罵了妹妹，妹妹很傷心哭著去找媽媽。媽媽在廚房里，看著女兒在哭，就問她：“為什么哭？”她說：“姊姊罵我�！碑斎粙寢尣]有聽到姊姊罵她就去罵姊姊，而是要仔細地把情況了解清楚。這一點是否重要？很多家長覺得哥哥不能罵妹妹，哥哥不能打弟弟，但這會讓哥哥、姊姊心里不服氣，還是要把事情的來龍去脈搞清楚。所以，她就繼續(xù)問女兒：“姊姊為什么罵你？”小女兒就說：“因為我拿了姊姊的玩具�！眿寢尵驼f：“用人物。”小女孩就說：“須明求。”媽媽又說：“倘不問。”她說：“即為偷�！苯Y果女兒自己講完，就哭得更厲害，一邊哭一邊說：“媽媽，我不要當小偷�！苯逵蛇@個機會點，把道理融入她的心中，其實《弟子規(guī)》的每一句話都是很好的家庭規(guī)范。
如何從小培養(yǎng)孩子處事有條不紊
小孩可能會發(fā)生一個現(xiàn)象，就是作業(yè)本忘了帶，就打電話給你，希望你幫他送過去。這時你會不會幫他拿過去？離家只有三分鐘就到學校。大部分的家長都會幫他拿，連爺爺、奶奶、所有長輩都聽他使喚。當這個作業(yè)本幫他送過去，孩子接過來說：“好險！”有人幫我解決了。往后他會想到，假如把事情搞錯了、忘記了，都有救兵源源不絕在幫助他。所以，在這件事中，他沒有形成對事情的責任感跟警覺性，反而是形成了依賴性。
我們一直強調，教育必須“慎于始”，要掌握教育的重點，做父母的就不會那么辛苦。這個本子你從小要幫他送到什么時候為止？可能他有了小孩也要交給你撫養(yǎng)。現(xiàn)在年輕人的責任心不夠，甚至于二十歲了，自己在家里看電視，還不自己去找工作。誰幫他找？爸爸、媽媽還要使出混身解數(shù)，通過很多關系去幫他找工作。找到以后，他還有點不耐煩，對父母說：“好！看你的面子，我去做一下。”他能否把工作做好？到時脾氣來了又不愿意做了，你這輩子不知道要為他的事勞碌到什么時候？
盧叔叔的女兒第一次作業(yè)本忘記帶，打電話回來請父親幫她送去。他馬上跟女兒說：“沒有帶作業(yè)是你自己造成的，自己做的事要自己承擔，所以被老師處罰也是應該的�！闭f完，電話就掛下去，這是代表父母教育的一個原則，這是威嚴。電話一掛，女兒的心情會如何？很沮喪，但是印象也是很深刻。那天女兒放學回家，表情也很沮喪。女兒一進來，盧叔叔就把女兒叫過來：“今天有沒有被老師處罰？”小女孩點點頭。“爸爸告訴你一個方法，你這輩子就不會因為沒帶東西被老師處罰了�！迸畠阂宦牼窬蛠砹恕１R叔叔就告訴她，你只要運用聯(lián)絡簿，把明天該帶的東西列好，睡覺以前檢查書包，已經放進去的課本、作業(yè)本就在上面打勾，全部打勾了，就可以很安心去睡覺，也不會再有同樣的過失。
摘自《小故事真智慧》 |
