河南新鄭王曼老師
尊敬的老師們，大家好！末學王曼是家庭主婦，現(xiàn)生活在黃帝故里～河南新鄭。有感于教育的重要和當前的危機，承蒙新鄭市老干部局領(lǐng)導，還有張?zhí)m祥老師和眾多傳統(tǒng)文化愛好者的大力支持，末學有幸和十余個家庭一起在老干部活動中心的教室里，每天下午放學后共同學習《弟子規(guī)》40分鐘，我們開的是親子公益課程，用的教材就是《弟子規(guī)德育成長日志》，末學德行淺薄，心中時常忐忑，擔心會誤人子弟，但日志和教案給了我莫大的信心與幫助！孩子們的變化也有目共睹！感恩誠敬仁公司同仁的多次幫助，并邀末學入群，能向各位大德老師學習！今天把一些學習中的轉(zhuǎn)變分享給諸位～
1.圣賢教誨是人性的教育～七歲的梁博睿同學是媽媽逼來上課的，他還有一個已上大學的哥哥，剛來上課時，臉有時對著墻壁，有時在教室后面自由地跑，有時任性隨意地騎在長條靠背椅上，偶爾臉碰巧與你相對，也是一臉的茫然與冷漠，但發(fā)現(xiàn)放視頻的時候他會側(cè)臉看幾眼，尤其是放孝親的視頻，他在回家的路上，在自行車后座上摟著媽媽還會一直流眼淚！在媽媽的堅持下，不到一個月，他終于能坐在板凳上和其他孩子一起有序聽課了！有一次他來的有些早，媽媽說先到隔壁商場買些東西再來聽課，他說老師剛剛教過～行善不能等，讓媽媽先送他進教室，他要給大家擺小凳子！更難得的是我們幾位媽媽分享～通過學習知道自己錯了，不再抱怨婆婆幫助少了，也會夸婆婆了！
2.孩子的心在圣賢的教導下，迅速呈現(xiàn)透明清澈～七歲的劉潤澤已經(jīng)是哥哥了，妹妹小名劉笑笑還不到兩歲，他們的媽媽是身兼數(shù)職的強人，每天是當公務(wù)員的爸爸拉一個抱一個堅持來聽課，周五我們分享課上排演了坐不中席，當晚回家吃飯時，爺爺不在家，媽媽做了主位，劉潤澤給媽媽講道理說爺爺不在家也要給爺爺留著主位！從沒來聽過課的媽媽嫌他事多，他就不吃飯，強人媽媽心疼兒子不得不讓位！現(xiàn)在也會抽空來聽幾句了！連妹妹的小名笑笑都改成～孝孝了，不到兩歲的孝孝見人就鞠躬，哥哥在家背書時安靜聽不吵鬧！
3.習勞知感恩！習勞生智慧!～我們用的教室是沒有桌椅的老干部局排演室，每天堅持讓孩子們自己擺收凳子，發(fā)書，但從沒具體教過孩子們應(yīng)該怎樣做，難得的是孩子們行善的心都很踴躍，家長配合得好！通過學習和勞動體驗，早來的孩子都能輕拿輕放塑料凳，還發(fā)現(xiàn)～把凳子擺在每塊地板磚交界的十字處是最快捷最妥當?shù)姆椒ǎ驗槲覀兠看握n前要行禮，凳子擺太近鞠躬不方便，擺太遠放視頻看不清，這樣的智慧法是我和家長們都沒想出來的。『⒆觽儚闹幸搀w驗到了勞動的光榮和快樂！
4.父女連心，師生連心，上行下效之謂教～我們強調(diào)家長進課堂與孩子共同學習，這樣回家落實方能堅持長久～8歲的宋玉仙善根深厚，也有個哥哥上大專，通過讀誦經(jīng)典現(xiàn)口齒清晰，普通話也在進步！她的父母就在我們教室附近經(jīng)營一家個體染衣店，爸爸是大能人，全家吃喝拉撒全包，就連全家的衣服都是爸爸買的！在家宋爸爸是絕對權(quán)威，媽媽賢惠老實一切聽指揮。因為偏愛小女兒，爸爸在玉仙的哀求下，一次又一次進教室一起聽課，現(xiàn)在宋爸爸再也不說～我自己能干的事連我老婆都不舍得使，別說使喚俺閨女了！現(xiàn)在他總是叮囑玉仙自己隨身帶抹布，進教室就擦，自己還帶頭擦！玉仙媽媽分享～學校開家長會，宋爸爸會后主動留下擺凳子！連在家說的宋爸爸語錄都變了～咱要給孩子當榜樣！～關(guān)鍵是做！說得再好也沒用！請大家為我們宋爸爸點贊吧！孩子們個個都是寶！老師們說得真好！
末學才剛剛上路，懇請老師們多多指教 |
